«La educación es fundamental para una vida autónoma»

«Education For Future: find solutions to make education sustainable and fit for future» es el lema del IC-Forum Switzerland. ¿Por qué ha decidido implicarse personalmente en este ámbito?

La educación es fundamental para una vida autónoma e independiente. Permite a las personas desarrollar su potencial y sus capacidades, comprender mejor su situación y la sociedad en la que viven, e influir en ellas. La educación es un requisito previo para poder emprender una trayectoria propia. Entre otras cosas, supone el desarrollo de un pensamiento crítico, aprender y trabajar en equipo y en situaciones nuevas y desconocidas, así como el fomento de la creatividad para poder resolver problemas. En un mundo marcado por la transformación digital, es precisamente la promoción de estas competencias interpersonales lo que contribuye de manera significativa a una educación sostenible, ya que una vez adquiridas, pueden ser utilizadas en cualquier profesión o situación de vida. 

¿Por qué es importante invertir en la investigación sobre los sistemas educativos? ¿Puede mencionar una iniciativa o un proyecto de la ETHZ en el ámbito de la educación?

Es importante que los sistemas educativos sean capaces de adaptarse a los rápidos cambios provocados por la transformación digital. Como ejemplo puedo mencionar los proyectos de investigación traslacional, es decir proyectos que se desarrollan en estrecha colaboración con expertos en la materia, surgidos de nuestro Reform Labor CEMETS (www.cemets.ethz.ch). Nuestro trabajo se centra en la eficacia de los sistemas educativos. Ayudamos a los países a iniciar reformas basadas en pruebas y, al mismo tiempo, medimos los progresos de su aplicación. Así, podemos comprobar en cada contexto cultural específico qué es lo que funciona y qué ajustes son necesarios. Entre nuestros socios que colaboran en las reformas desde hace muchos años, cabe destacar Nepal, Benín, Costa Rica, Serbia, Uzbekistán y algunos estados de los EE. UU. 

¿Qué posibilidades ofrecen las nuevas tecnologías, especialmente en los contextos difíciles, para lograr una educación sostenible y orientada al futuro?

Muchas. Las herramientas y plataformas para el aprendizaje electrónico pueden hacer posible que los alumnos de zonas rurales o remotas tengan acceso a materiales educativos y profesores en línea. Permiten a los alumnos aprender de forma autónoma y flexible e ir a su propio ritmo, lo cual puede ser una ventaja, sobre todo para los que tienen necesidades especiales. Las nuevas tecnologías también permiten producir y distribuir contenidos digitales (textos, vídeos, audios, etc.) de forma rápida y económica. Pueden estar disponibles más rápidamente que mediante la formación o reconversión de los docentes. Además, las herramientas de análisis de datos pueden utilizarse para medir el rendimiento de los alumnos y proporcionar a los profesores información para mejorar continuamente la enseñanza. No obstante, el ser humano es un ser social y esto es algo que se puso especialmente de manifiesto durante la pandemia. Por eso, es importante integrar las nuevas tecnologías utilizando un enfoque híbrido, de modo que se mantenga la interacción social personal y sea posible también el encuentro informal.