• 875’000 élèves (400’000 filles) dans sept régions (les Cascades, les Hauts-Bassins, la Boucle du Mouhoun, le Nord, le Sahel, l’Est et le Centre-Nord)
• 8’800 enseignants dont 3’200 enseignantes   
• 5’400 membres des communautés
• 100 psychologues et 930 relais communautaires
• le personnel des structures centrales et déconcentrées du Ministère de l’Education Nationale et de l’Alphabétisation

1. Au moins 75% des écoles renforcées en approche Safe School mettent en œuvre les plans de préparation et de réponse sécuritaire
   
2. la prise en charge psychosociale d’au moins 2’500 personnes à risque d’être exposées à des états post-traumatiques importants est assurée
   
3. 75% des 875’000 enfants dont 400’000 filles ont accès à un programme d’éducation par la radio dont 20’000 à travers des clubs d’écoute
   
4. la documentation de l’expérience et la diffusion des connaissances sont assurées grâce à une plate-forme en ligne et les études de suivi et d’évaluation

Principaux résultats attendus:  

• 24'000 acteurs dont 7'000 femmes issus de 4'400 écoles de la zone d’intervention sont formés sur l’approche Safe School
• 5’000 enfants et adolescents en-dehors de l’école sont admis dans les centres à passerelle vers les écoles classiques ou franco-arabes ou ont achevé une formation professionnelle
• le Ministère de l’Education Nationale et de l’Alphabétisation dispose d’un mécanisme efficace d’assistance psychosociale à travers 100 psychologues nationaux
• 20'000 enfants ont accès à un programme d’éducation par la Radio à travers des clubs d’écoute
• 24'000 acteurs dont 7'000 femmes issus de 4'400 écoles de la zone d’intervention sont formés sur l’approche Safe School
• 5’000 enfants et adolescents en-dehors de l’école sont admis dans les centres à passerelle vers les écoles classiques ou franco-arabes ou ont achevé une formation professionnelle
• le Ministère de l’Education Nationale et de l’Alphabétisation dispose d’un mécanisme efficace d’assistance psychosociale à travers 100 psychologues nationaux
• 20'000 enfants ont accès à un programme d’éducation par la Radio à travers des clubs d’écoute

Principaux résultats antérieurs:  

La mise en œuvre de la phase pilote « Vers une école résiliente dans les régions du Sahel, du Nord et du Centre-Nord du Burkina Faso » par l’UNICEF a obtenu les résultats suivants :

• la poursuite des activités pédagogiques dans environ 750 écoles disposant de plans de préparation et de réponse aux attaques

• le retour à la confiance des acteurs qui a permis de  conduire l’année scolaire jusqu’à son terme

• l’évaluation mentale d’environ 1’200 personnes, dont 500 femmes et filles, et la prise en charge psychosociale spécialisée d’environ 400 personnes, dont 200 femmes et filles

  Leçons apprises

(i) L’approfondissement de l’analyse des risques en contexte de crise est essentielle pour la fixation des objectifs et la planification des mesures de mitigation (ii) le renforcement de la communication entre les partenaires est nécessaire pour la circulation de l’information (iii) la sensibilisation des acteurs, surtout le personnel enseignant, afin d’obtenir leur adhésion au projet et établir des critères consensuels de choix des bénéficiaires des formations, est importante (iv) les capacités des acteurs sur les standards de sécurité et de prévention doivent être renforcées.

• Le programme de renforcement des capacités des jeunes de 14-18 ans déscolarisés et sortants des structures d’éducation non formelle (2018-2021) du Fonds national pour l’Alphabétisation et l’Education avec la contribution de la DDC
• Le Programme de Développement Stratégique de l’Education de Base (PDSEB) du Ministère de l’Education soutenu par la DDC et le Partenariat mondial pour l’éducation
• Le Programme d’Appui à la Formation professionnelle par Apprentissage (PAFPA) financé par la DDC
• Les Programmes régionaux : de Coopération transfrontalière locale et d’Education/formation des Populations pastorales  de la DDC

Phase 1 01.11.2018 - 31.12.2022   (Completed)