Bolivia, comparativamente con otros países de la región, tiene una oportunidad relevante para dar saltos cualitativos invirtiendo en fortalecer su capital humano debido a que el 24 % de la población se encuentra en el rango de 16 y 28 años. La otra cara devela que la población joven está desempleada alcanzando un 9,9% (INE, 2018), contexto que caracteriza a Bolivia como un país joven con grandes necesidades para mejorar sus condiciones de vida, su formación y acceso laboral.

Desde esta perspectiva, el proyecto Formación Técnica Profesional de la Cooperación para el Desarrollo de la Embajada de Suiza en Bolivia que es ejecutado por el consorcio Swisscontact-FAUTAPO tiene el desafío de incidir en el desarrollo de las capacidades en jóvenes y mujeres para que puedan mejorar sus oportunidades de empleo y autoempleo. Esta experiencia se construye sobre los aprendizajes de más de once años (2006-2017) de apoyo de la Cooperación a las políticas públicas de formación técnica profesional del Ministerio de Educación en Bolivia y otras entidades de la sociedad civil.

Estudiantes de Institutos Técnicos Tecnológicos, prioritariamente jóvenes y mujeres entre 18 y 24 años.

Personas jóvenes y adultas de los Centros de Educación Alternativa, de 15 o más años.

Personas con discapacidad de Centros de Educación Especial priorizados.

Personas, particularmente mujeres, con experiencia laboral que desean certificarse.

• Los jóvenes y adultos utilizan las competencias y habilidades que han adquirido a través de la formación productiva, técnica y tecnológica para encontrar / mejorar su trabajo con el apoyo de empresas públicas y privadas.
• Los centros de formación ofrecen una educación relevante y de calidad que responde a las dinámicas laborales y productivas locales.
• Se certifican y potencian las capacidades productivas y laborales de los trabajadores para generar iniciativas productivas.
• Los actores relevantes del sector público, privado y sociedad civil dialogan para promover políticas nacionales y locales de educación técnica, producción y trabajo.

Resultados previstos:  

• 21.300 mujeres y hombres egresarán de cursos de formación y de cursos de capacitación, de los cuales al menos 50 % serán mujeres, y el 70 % serán jóvenes entre 15 y 24 años.
• 10% de institutos y centros de educación alternativa incrementarán en el porcentaje de egresados(as) en las carreras que son fortalecidas.
• 14.000 mujeres y hombres egresados(as) de formación técnica incrementarán sus ingresos, autoempleo y empleo asalariado.
• 15.000 personas jóvenes y adultas(os) egresadas o capacitados(as) mejorarán la calidad de su empleo o autoempleo.
• 75% de personas jóvenes y adultas(os) egresadas de formación/ capacitación (que no tenían empleo/autoempleo antes de la formación/capacitación) obtendrán empleo remunerado o autoempleo.
• 28.000 personas lograrán su certificación por competencias del Sistema Plurinacional de Certificación de Competencias (SPCC).
• 1.000 productoras(es) y/o trabajadoras(es) obtendrán su certificación como producto de la formación complementaria a nivel de técnico básico.
• 20% de contraparte de inversión financiera se alcanzará de instancias públicas como contraparte al mandato de Swisscontact - FAUTAPO (Nivel Central de Estado, Gobierno Autónomo Departamental, Gobierno Autónomo Municipal y otros)

Resultados de las fases anteriores:  

• 25.000 graduados en educación profesional (54% mujeres).
• 143 centros de formación fortalecidos.
• 36.000 trabajadores recibieron certificados de competencia.
• Los titulados en educación profesional insertados en la población activa aumentaron entre un 15% y un 77%.
• La percepción de mejora de la calidad del empleo aumentó un 88%.
• El 66% de los graduados de educación profesional reciben un salario superior al salario mínimo básico.

• Ministerio de Educación
• Empresa Nestlé
• Cooperación Alemana al Desarrollo en Bolivia (GIZ)
• Consorcio CEMSE – CEE
• Fundación Educación para el desarrollo FAUTAPO
• Gobierno Autónomo Municipal de La Paz
• INFOCAL
• Solidar Suiza

Fase 1 01.05.2017 - 31.12.2023   (Completed)